开题报告（英文名：Thesis Proposal）是对科研课题的一种文字说明材料，是学位论文的陈述梗概、预演和雏形，属于毕业论文写作的一个重要环节，只有完成开题报告的撰写，学生才能在指导教师的指导下按开题报告的要求开始毕业论文的写作。
其格式一般包含：报告题目、研究背景或研究依据、研究意义和价值、研究现状或文献综述、拟解决或研究的主要问题、主要研究内容、理论基础、研究方法、研究设计或论文框架、进度安排、参考文献、附录，共12个部分。其具有目的性、可行性、预期性的文体特点。
开题报告是研究生在开题后撰写学位论文的写作指南，会直接影响毕业论文的推进以及学生的正常毕业；是说服学术委员会相信研究生具备科研能力的重要文件，为研究生构建论文提供基本框架；是研究生人才培养过程中不可或缺的环节。
开题报告是对科研课题的一种文字说明材料，是学位论文的陈述梗概、预演和雏形，这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的；它不仅叙述了研究者的论文选题、问题提出及探究实施方向，同时也是有理有据的解决思路的呈现。
开题报告是研究生在开题后撰写学位论文的写作指南，是毕业论文写作的一个重要环节，只有完成了开题报告的撰写，学生才能在指导教师的指导下按开题报告的要求开始毕业论文的写作。
开题报告的格式一般包含以下内容：报告题目、研究背景或研究依据、研究意义和价值、研究现状或文献综述、拟解决或研究的主要问题、主要研究内容、理论基础、研究方法、研究设计或论文框架、进度安排、参考文献、附录，共12个部分。
这是开题报告的一般格式，可根据具体情况调整顺序和结构；其中，论文题目、研究现状或文献综述、拟解决或研究的主要问题、研究设计或论文框架、参考文献部分必须包含。
规范的开题报告题目，一般应当体现研究主题、研究问题、研究计划三要素，并体现出的学科专业性；如果选题是导师定的，可以不必机械照搬三要素。示例：《基于在线评论情感分析的服务属性分类及服务要素配置方法研究》，该题目三要素齐全，研究主题是“产品服务”，研究问题是“产品服务属性分类及服务要素配置方法”，研究方法是“情感分析”。
研究背景应围绕国家政策、社会需要、学界需求三个方面进行叙述。国家战略指国家或行业颁布的政策，研究课题正是当下国家或行业所关注的，有相关政策、战略的支持，符合社会大环境的未来发展趋势。社会需要指当下社会发展的需要或存在的突出问题，研究关注这些问题，符合社会发展的需求。学界需求指学界在某方面的研究存在不足，在已有研究的基础上做进一步探讨，符合学界继续研究的需求。
研究意义分为理论意义和现实意义。理论意义是指，研究课题对某理论问题的理解或发展的作用；比如，澄清概念或定义、揭示机制、构建指标、纠正观点、补充资料。现实意义是指，研究课题在实践中的作用，能解决什么实践问题；比如：有助于落实国家政策、为决策部门提供参考等。
文献综述（研究现状）的写法有两种：一是：每一条文献都体现研究者+研究内容+研究方法、过程+研究结论+得失评价的写作逻辑；二是：先写国内研究现状，再写国外研究现状，最后针对国内外研究现状做述评。其中，国内国外文献各写2~3条，每一条内部可以按理论流派、时间发展、主题等维度展开。
研究内容介绍开题报告各部分内容的搭配与结构安排，描述框架并配以文字描述具体的研究内容；研究内容整体上，一般应体现理论准备+方法实施过程及分析+导出等三层逻辑。其中，理论准备叙述焦点概念或问题、理论基础、发展历史、现状问题、政策法规；方法实施过程及分析，定量研究叙述指标构建、测量评价、实践跟踪等，定性研究叙述专业方法或方法实施等；导出叙述国外经验或对策建议。
研究方法有以下三个方面，思辨：比较、综述、国外启示、史料考证等；量化：结构方程、层次分析、模糊综合评价、灰色关联分析、空间计量等；质性：扎根理论、案例分析、文本分析、民族志、田野调查等。
进度安排指研究课题从准备、启动、进行、取得最终成果的整个过程，它描述的是研究课题全部的研究时间进度；可列表呈现，体现研究阶段（不少于3个）、各阶段主要任务等内容。
参考文献部分需要按照学校的开题要求提供足量的参考文献，体现参考文献的规范格式、层次及类型、相关性和时效性等。参考文献的具体格式，可以参考《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》。
开题报告是大学生毕业的必经环节，会直接影响大学生毕业论文（设计）的推进以及大学生的正常毕业；开题报告作为研究生学位论文工作的重要环节，还是说服学术委员会相信研究生具备科研能力所必备的重要文件，并将为研究生构建论文提供基本框架；开题报告完成的质量直接决定了学生毕业论文的质量。
开题报告是研究生在开题后撰写学位论文的写作指南。其既明确了学位论文的研究方向，指明了研究对象和所需解决的问题；又搭建了主要研究内容、提出了研究目标和拟解决的关键问题、设计出了技术路线图、设想了研究方法和技术手段。这些内容在开题报告中经过全方位、深层次、高质量的系统性设计，按照开题报告的主旨和框架撰写学位论文，少数地方只需根据实际情况变化做灵活机动的微调。
开题报告在整个研究生培养过程中所起到的承上启下作用，学术基础、开题报告和学位论文构成“学术链”，学术基础保障开题报告，开题报告导航学位论文。
学位论文开题报告是研究生人才培养过程中不可或缺的环节，是检验研究生在开题前掌握学术范式程度的检测，对于一个刚入学术界的研究生来说，率先掌握学术研究的基本范式非常重要；通过开题报告可检验研究生掌握学术研究基本技能的程度。
目的性：撰写开题报告的目的是开题者把自己所选的课题概况（即开题报告内容），向有关专家、学者、科技人员进行称述，然后由他们对科研课题进行评议，再根据科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一课题开始相关研究。
可行性：课题开题者要对研究的问题进行简略、清楚的介绍，让有关参与开题论证的专家、学者等人员能够帮助确定所研究课题是否由研究价值，题目的大小是否合适，所选择的研究途径和方法是否可行等。
预期性：科研课题开题报告对课题整个研究工作的顺利开展起着至关重要的作用，写好开题报告可以帮助课题负责人理清研究思路、完善研究设计，保证研究目标和方向符合预期，确保研究工作顺利进行。
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